培養(yǎng)目標(biāo)
測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)是一個(gè)涉及測(cè)繪學(xué)、地理信息科學(xué)、遙感技術(shù)、地圖制圖學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、3D建模與可視化等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性專業(yè)。其核心在于利用現(xiàn)代測(cè)繪和地理信息技術(shù)手段，獲取、處理、分析和應(yīng)用地理信息數(shù)據(jù)。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握測(cè)繪地理信息技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，熟悉測(cè)繪儀器使用和地理信息軟件應(yīng)用，了解攝影測(cè)量與遙感知識(shí)，具備工程測(cè)量技術(shù)應(yīng)用能力及空間數(shù)據(jù)采集、管理、分析以及與測(cè)繪產(chǎn)品生產(chǎn)的能力，在測(cè)繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用和服務(wù)、國(guó)土資源、水利、交通、運(yùn)輸、電力、石油、地質(zhì)、建筑、城市規(guī)劃、市政、環(huán)境保護(hù)等從事工程建設(shè)中各項(xiàng)測(cè)繪工作、地理信息技術(shù)應(yīng)用及服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的發(fā)展，測(cè)繪地理信息技術(shù)的應(yīng)用也在向更深層次、更廣領(lǐng)域拓展，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
特色和成果
教學(xué)條件優(yōu)越：建有現(xiàn)代智能測(cè)繪地理信息技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、BIM+GIS安全產(chǎn)學(xué)研用中心、高精度工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、遙感航測(cè)模擬實(shí)訓(xùn)室、無(wú)人機(jī)測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室與測(cè)繪地理信息技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)技能大師工作室、測(cè)繪地理信息技術(shù)雙創(chuàng)基地，配備一流的師資與實(shí)訓(xùn)教學(xué)裝備。近年來(lái)在全國(guó)與全省測(cè)繪技能競(jìng)賽中屢次獲得佳績(jī)。
人才需求旺盛：近年來(lái)，地理信息產(chǎn)業(yè)迎來(lái)空前發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、行業(yè)環(huán)境和創(chuàng)新能力等方面實(shí)現(xiàn)了巨大提升和改善，對(duì)測(cè)繪地理信息技術(shù)技能人才的需求激增，就業(yè)前景良好。
培養(yǎng)方式新穎：本專業(yè)是福建省現(xiàn)代學(xué)徒制與二元制試點(diǎn)專業(yè)。以學(xué)生為主體，校企雙師為主導(dǎo)，崗位為目標(biāo)，通過(guò)工學(xué)交替、校企互通、教學(xué)結(jié)合等方式推進(jìn)教學(xué)，采用教學(xué)做一體化，項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、教學(xué)目標(biāo)與綜合實(shí)訓(xùn)相統(tǒng)一、頂崗實(shí)習(xí)與工作崗位相對(duì)接等方法實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”。2020年獲批成為福建省立項(xiàng)建設(shè)高水平高職專業(yè)群“道路與橋梁工程技術(shù)”組群專業(yè)。
崗位技能實(shí)用：本專業(yè)緊隨地理信息產(chǎn)業(yè)與行業(yè)發(fā)展的步伐，在交通土建專業(yè)群下開(kāi)設(shè)，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面注重對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行數(shù)字地形圖測(cè)繪、地圖設(shè)計(jì)與編繪、GIS綜合應(yīng)用實(shí)習(xí)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)建立與維護(hù)、三維GIS建模等實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
崗位證書(shū)多樣：可取得無(wú)人機(jī)測(cè)繪操控員、地理信息采集員、地理信息處理員、攝影測(cè)量員、工程測(cè)量員，1+X無(wú)人機(jī)操作應(yīng)用、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、測(cè)繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、測(cè)繪地理信息智能應(yīng)用、CAAC無(wú)人機(jī)駕駛證、UTC無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、全國(guó)GIS工程師應(yīng)用一級(jí)證書(shū)等。
校企合作
我校與福州市勘測(cè)院、碩威工程科技股份有限公司共建實(shí)訓(xùn)基地，每年接收我校數(shù)十名實(shí)習(xí)生開(kāi)展崗位實(shí)習(xí)；與福建經(jīng)緯數(shù)字科技有限公司、南方測(cè)繪公司開(kāi)展技術(shù)服務(wù)合作，提升師生專業(yè)技能與科研能力；與福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)改革項(xiàng)目與教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目；與大疆集團(tuán)慧飛教育有限公司、精導(dǎo)信息技術(shù)有限公司共建UTC無(wú)人機(jī)測(cè)繪應(yīng)用培訓(xùn)中心，順利開(kāi)展多期無(wú)人機(jī)操作應(yīng)用1+X與無(wú)人機(jī)測(cè)繪應(yīng)用培訓(xùn)，通過(guò)率均為100%，助力學(xué)員全方位掌握智能航測(cè)解決方案。
核心課程
工程測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、地圖制圖學(xué)、GNSS測(cè)量技術(shù)、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量技術(shù)、無(wú)人機(jī)及其工程應(yīng)用、遙感技術(shù)與制圖、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、GIS工程應(yīng)用。
就業(yè)前景
就業(yè)面寬：畢業(yè)生可以在測(cè)繪部門(mén)從事工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理階段的各項(xiàng)常規(guī)工程測(cè)量工作；在地理信息系統(tǒng)企業(yè)從事地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理、分析、制圖和建庫(kù)工作；在城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市建設(shè)部門(mén)從事地理信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理工作；在交通、水利、林業(yè)、環(huán)保部門(mén)從事工程測(cè)量和環(huán)境監(jiān)測(cè)、土地資源調(diào)查與利用等工作；在國(guó)土資源、房地產(chǎn)部門(mén)從事地籍測(cè)量與地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、管理及房地產(chǎn)信息管理工作；在政府機(jī)關(guān)從事與空間位置信息有關(guān)的信息交流、環(huán)境信息管理等工作。
測(cè)繪地理信息技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室 遙感航測(cè)模擬實(shí)訓(xùn)室
測(cè)繪無(wú)人機(jī)+三維激光掃描儀“空地融合”實(shí)訓(xùn)
高精度工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室測(cè)量機(jī)器人 UTC無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)培訓(xùn)