為進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)工作，航海學(xué)院黨總支近期對2020年上半年意識形態(tài)工作適時進(jìn)行了研判分析，現(xiàn)匯報如下：
一、意識形態(tài)工作開展情況
（一）壓緊壓實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。
系總支全面落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任，系班子成員按照‘一崗雙責(zé)’要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。做好意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)排查工作，建立健全落實(shí)意識形態(tài)責(zé)任清單。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，將落實(shí)意識形態(tài)責(zé)任制與系年度各項重點(diǎn)工作相結(jié)合，專題研究部署意識形態(tài)工作2次，定期分析研判意識形態(tài)情況，并向上級專題匯報意識形態(tài)工作不少于2次。形成意識形態(tài)分析研判報告2份，通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況1次，各支部將意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制、納入民主生活會、納入年度述職報告。
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思政宣傳
在廣大師生中開展深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神學(xué)習(xí)，加強(qiáng)意識形態(tài)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。
一是把學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作為落實(shí)意識形態(tài)工作的重要平臺，讓平臺成為為黨員學(xué)習(xí)精神加油、思想充電的重要途徑。
二是弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓師生在耳濡目染與文化熏陶中，在思想觀念、行為方式、價值取向等方面產(chǎn)生認(rèn)同，從而內(nèi)化成習(xí)慣、覺悟、信念和精神。通過主題黨日、“青年大學(xué)習(xí)”平臺，組織廣大教職工黨員干部和青年學(xué)生學(xué)習(xí)中央、省教育工委、學(xué)院黨委關(guān)于疫情防控決策部署相關(guān)精神和疫情防控健康知識學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大師生員工振奮精神，形成戰(zhàn)役必勝共識，確保校園安全和諧，確保意識形態(tài)各項任務(wù)落實(shí)到位。
三是策劃開展“我愛勞動”感恩系列主題活動，大力弘揚(yáng)懂感恩、守誠信、崇正義的時代價值，2020年4月，引導(dǎo)青年學(xué)生在疫情期間參與家務(wù)和田間勞動，拍攝生活學(xué)習(xí)小視頻和照片，展示疫情期間好人好事，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。
四是積極在全系范圍內(nèi)開展“我心目中的好老師”評選活動，十佳青年教師展示活動，促使青年教師成長為“四有”好教師。
五是建立系疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組思政宣傳組，加強(qiáng)學(xué)生返校前思想教育引導(dǎo)，通過組織兩次返校復(fù)學(xué)第一課，系統(tǒng)進(jìn)行疫情防控知識、網(wǎng)絡(luò)防詐騙、防溺水、交通安全等內(nèi)容學(xué)習(xí)教育，通過詳細(xì)分析當(dāng)前疫情防控形勢，向全體大三、大二學(xué)生細(xì)致強(qiáng)調(diào)封閉管理要求，強(qiáng)化疫情防控期間大學(xué)生規(guī)矩意識，使學(xué)生自覺遵守國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，自覺營造良好的校園氛圍；
（三）做好疫情期間意識形態(tài)工作
認(rèn)真做好關(guān)鍵時期和重要時間節(jié)點(diǎn)的意識形態(tài)工作。2020年敏感節(jié)點(diǎn)多、重大活動多、風(fēng)險挑戰(zhàn)多，系總支切實(shí)增強(qiáng)憂患意識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)，在打好意識形態(tài)主動仗上狠下功夫，堅決打贏防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險的攻堅戰(zhàn)。
一是強(qiáng)化意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險防控。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)言論信息跟蹤研判，掌握錯誤思潮對師生的影響，對可能借重要時間節(jié)點(diǎn)或校園突發(fā)事件等滋事生事的輿情提前預(yù)判，建立網(wǎng)絡(luò)輿情常態(tài)監(jiān)測和預(yù)警機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)輿情聯(lián)合應(yīng)對處置機(jī)制，積極主動地開展網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)校園內(nèi)部管理，營造“崇尚科學(xué)、反對邪教”的良好氛圍，跟蹤把握少數(shù)民族學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理服務(wù)，幫助解決實(shí)際問題，全力做好抵御和防范校園傳教滲透的各項工作，全力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
（四）抓好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)
嚴(yán)格微信、qq群、手機(jī)客戶端等新媒體管理，加強(qiáng)系網(wǎng)站建設(shè)，做好線上正面思想輿論引導(dǎo)，提高網(wǎng)上輿論引導(dǎo)水平。加強(qiáng)疫情期間網(wǎng)絡(luò)輿情信息監(jiān)控管理，及時發(fā)布跟蹤網(wǎng)絡(luò)謠言信息的擴(kuò)散，并及時做好師生的心理健康監(jiān)控與情緒壓力疏導(dǎo)工作。
（五）加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理
陣地建設(shè)是意識形態(tài)工作的基本依托。
一是堅持課堂講授守紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩，所有教育教學(xué)活動都嚴(yán)禁出現(xiàn)違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信等言行。組織師生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)會黨的十九大精神，融入專業(yè)課堂教學(xué)，貫徹到學(xué)生頭腦。通過開展線上督導(dǎo)教學(xué)聽課活動，提高專業(yè)教師授課能力，規(guī)范課堂言行和教學(xué)紀(jì)律。
二是牢牢把握校園活動政治導(dǎo)向。嚴(yán)格做好報告會、研討會、講座、培訓(xùn)審批，場地、人員、內(nèi)容等關(guān)鍵環(huán)節(jié)把關(guān)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)活動監(jiān)管，強(qiáng)化正確的思想政治導(dǎo)向。
二、存在的問題及原因分析
目前我系意識形態(tài)工作的主流是好的，意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)比較到位，對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力，同時發(fā)現(xiàn)了一些問題和苗頭：
一是黨外青年對政治理論及政策學(xué)習(xí)探討興趣不高，缺乏政治熱情，思想政治引導(dǎo)工作丞待加強(qiáng)。
二是學(xué)生學(xué)風(fēng)問題。一部分學(xué)生厭學(xué)，加之學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)無規(guī)劃，無遠(yuǎn)大志向，線上考勤缺課較為經(jīng)常。
三是個別學(xué)生線上心理思政摸排沒有體現(xiàn)有較大的心理問題、情緒問題，實(shí)際情況不容樂觀。
原因分析：
對黨外青年思政工作力度和吸引力不夠，普及面不夠廣。
師生心理健康摸排力度與引導(dǎo)不夠。
學(xué)生線上教學(xué)考勤跟蹤、處置力度不夠。
三、下一階段工作思路：
堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握意識形態(tài)工作導(dǎo)權(quán)。
(一）繼續(xù)落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。
意識形態(tài)工作全系全員有責(zé)，要從政治建設(shè)的高度把握問題，嚴(yán)明紀(jì)律。每一位教師、干部及管理人員都要做馬克思主義和新時代“中國特色社會主義”的堅定信仰者、堅定捍衛(wèi)者，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，爭做“四有好老師”和當(dāng)好“四個引路人”，堅守師德底線，提高綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平。
（二）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理，培育良好教風(fēng)。
組織黨政聯(lián)席會，精準(zhǔn)分析學(xué)情，及時對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和效果進(jìn)行診斷評估，因地因校制宜實(shí)施線上教學(xué)方案，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量；通過分析學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況、評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，制訂學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)考試計劃，確保線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)無縫銜接。
完善《學(xué)生日常行為規(guī)范》及半軍管管理體系，嚴(yán)格課堂考勤管理，開展優(yōu)良班風(fēng)評比活動。完善系優(yōu)良班級考評體系，開展一次班級建設(shè)工作調(diào)研，有針對性地加強(qiáng)班級建設(shè)。加大班主任參與指導(dǎo)班級活動力度，與班級學(xué)生談心談話力度，優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，使班主任隊伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)力度，嚴(yán)格師德師風(fēng)獎懲考評。開展師德師風(fēng)承諾、優(yōu)秀教師風(fēng)采展示活動，通過良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）加強(qiáng)思政宣傳工作力度
堅持“立德樹人”，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)、胸懷寬闊、陽光向上的交院學(xué)子。在學(xué)生的品格教育、自主管理、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新能力等方面大力進(jìn)行實(shí)踐活動，積極探索德育工作的實(shí)施途徑和方式，把品格教育的實(shí)踐活動貫穿到學(xué)生生活的方方面面。
（四）完善心理監(jiān)控管理幫扶機(jī)制
組織培訓(xùn)好一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng)，熟悉師生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)信息員管理隊伍，提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理水平。
及時了解掌握師生的思想動態(tài)，解決問題，化解矛盾。定期組織開展師生思想動態(tài)跟蹤調(diào)查，對意識形態(tài)領(lǐng)域問題進(jìn)行分析研判，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性的問題，進(jìn)行深入分析研究，提出對策措施。
積極落實(shí)各項激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，做好獎助學(xué)貸工作，做好特殊學(xué)生的心理幫扶，著力培養(yǎng)學(xué)生的誠信、自強(qiáng)、感恩、成才意識。
完善支部黨建示范點(diǎn)幫扶機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行黨員幫扶結(jié)對。通過深入談心談話，聯(lián)系幫扶關(guān)心關(guān)愛A類、貧困、厭學(xué)等學(xué)生，解決其思想波動，使其學(xué)習(xí)態(tài)度、精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。
做好新生心理普查、篩選和干預(yù)工作；做好心理危機(jī)學(xué)生的跟蹤、干預(yù)和檔案管理，防止心理危機(jī)事件的發(fā)生。