為深入貫徹落實(shí)《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)院“精益求精 密益求密”質(zhì)量精神，9月24日，質(zhì)量管理中心攜手汽車學(xué)院、安全與環(huán)境學(xué)院走進(jìn)學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)，開(kāi)展2025年“質(zhì)量月”特色宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)以“加強(qiáng)全面質(zhì)量管理 促進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題，緊扣“弘揚(yáng)工匠精神 推動(dòng)品質(zhì)革命”口號(hào)，聚焦質(zhì)量?jī)?nèi)涵和專業(yè)多維融合宣傳，助力2025級(jí)新生筑牢質(zhì)量理念根基。活動(dòng)創(chuàng)新打造“政策解讀+專業(yè)案例+互動(dòng)交流+趣味競(jìng)答”多元宣傳模式，讓質(zhì)量理念與專業(yè)教育深度交融。

    宣講環(huán)節(jié)，質(zhì)量管理中心余庚老師從2025年全國(guó) “質(zhì)量月”發(fā)起背景切入，系統(tǒng)解讀《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》核心要求，結(jié)合學(xué)院質(zhì)量管理體系從起步到完善的發(fā)展歷程，闡釋學(xué)院高質(zhì)量職業(yè)教育精神的深刻內(nèi)涵。

汽車學(xué)院潘麗娜老師以《質(zhì)量意識(shí)：讓“好” 成為習(xí)慣！》為題，結(jié)合汽車零部件裝配精度控制、維修服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化等實(shí)例，剖析汽修崗位中“毫米誤差即質(zhì)量隱患”的職業(yè)準(zhǔn)則。

安全與環(huán)境學(xué)院陳婧妍老師圍繞《工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與新技術(shù)的應(yīng)用》，通過(guò)建筑施工安全防護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)溯源等案例，詳解工程領(lǐng)域“質(zhì)量紅線不可逾越” 的實(shí)踐要求，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍熱烈。

質(zhì)量知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)趣味競(jìng)答與獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)進(jìn)一步點(diǎn)燃了新生參與的熱情。與會(huì)新生們踴躍參與作答，現(xiàn)場(chǎng)兌現(xiàn)答題獎(jiǎng)勵(lì)，形成“學(xué)—競(jìng)—獎(jiǎng)”良性循環(huán)。質(zhì)量知識(shí)在輕松互動(dòng)中深入人心，有效促進(jìn)新生質(zhì)量素養(yǎng)養(yǎng)成。

此次多部門聯(lián)動(dòng)的多元宣講形式實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量?jī)?nèi)涵與專業(yè)建設(shè)、職業(yè)技能的精準(zhǔn)對(duì)接。既讓新生明晰了質(zhì)量建設(shè)的國(guó)家戰(zhàn)略與校園實(shí)踐，更通過(guò)專業(yè)案例強(qiáng)化了“質(zhì)量是職業(yè)生命”的核心認(rèn)知，獲得新生廣泛認(rèn)可。與會(huì)新生紛紛表示：“質(zhì)量月”宣講貼近專業(yè)實(shí)際，活動(dòng)新穎有趣，在今后的學(xué)習(xí)中將主動(dòng)融入質(zhì)量意識(shí)。

在活動(dòng)尾聲，質(zhì)量管理中心寄語(yǔ)新生，共同強(qiáng)化質(zhì)量共治、凝聚質(zhì)量共識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量支撐，攜手共建質(zhì)量強(qiáng)國(guó)。 

下一步，質(zhì)量管理中心將繼續(xù)立足于“質(zhì)量月”活動(dòng)內(nèi)涵，持續(xù)挖掘質(zhì)量育人的融合路徑，助力學(xué)院培育兼具質(zhì)量素養(yǎng)與精湛技能的新時(shí)代工匠，推動(dòng)學(xué)院育人偉業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。