百年船政 雙強(qiáng)高校丨通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院及專業(yè)介紹

發(fā)布者:2020040嘉倩發(fā)布時(shí)間:2023-03-30瀏覽次數(shù):811


福建船政交通職業(yè)學(xué)院為加快推進(jìn)福建省通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)緊缺的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,于2019122日揭牌成立“通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。





一、學(xué)院介紹


通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)有“通用航空器維修”、“通用航空航務(wù)技術(shù)”、“空中乘務(wù)”“無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等專業(yè),按照國(guó)家民航總局標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開(kāi)設(shè)課程,配置實(shí)訓(xùn)設(shè)施,設(shè)置省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)“通用航空應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心”,與匈牙利摩根斯達(dá)集團(tuán)和德布勒森大學(xué)互派技術(shù)人員,開(kāi)展通航技術(shù)研發(fā)。同時(shí)學(xué)校同福建和翔福寧通航公司、弗萊通用航空服務(wù)公司和福建通航行業(yè)協(xié)會(huì)等多家企業(yè)、組織建立了緊密的校企合作關(guān)系,學(xué)校也當(dāng)選為“福建省通用航空行業(yè)協(xié)會(huì)”副理事長(zhǎng)單位。

191989日,中國(guó)第一架自主制造的飛機(jī)“甲型一號(hào)”水上飛機(jī),由福建船政局制造并試飛成功,福建船政學(xué)堂開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近代航空工業(yè)的開(kāi)端。學(xué)校努力將“通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“通用航空應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心”建設(shè)成支撐福建通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地,引領(lǐng)職業(yè)教育改革發(fā)展的示范。


通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院官網(wǎng):http://m.fling4u.com/tyhk/

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二、開(kāi)設(shè)專業(yè)

1、通用航空器維修


專業(yè)介紹

定位于培養(yǎng),低空飛行器維修、維護(hù)和保養(yǎng),學(xué)習(xí)航空器緊固件、標(biāo)準(zhǔn)線路、管路、操縱、航電和防腐等基礎(chǔ)維修技能,學(xué)習(xí)主流直升機(jī)型,如羅濱遜R44、貝爾等檢修與保養(yǎng)。熟悉飛機(jī)航線維護(hù)的航前、航后、短停時(shí)的檢查、維護(hù)與勤務(wù)等工作方法及流程。具備良好職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規(guī)范與創(chuàng)新精神,具備一定的組織管理能力,從事通用航空器維修生產(chǎn)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程介紹

通用航空器維護(hù)基礎(chǔ),航空發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修,航空電氣設(shè)備與檢修,飛機(jī)鉚接與機(jī)體修理,飛行維護(hù),通用航空器機(jī)型維護(hù),航空材料無(wú)損檢測(cè)等。

就業(yè)方向

通用航空公司、民航機(jī)場(chǎng)及航站的機(jī)務(wù)工程部;通用航空航主機(jī)或附件維修單位;通航企業(yè)的技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理部門等工作。專業(yè)性強(qiáng)、職業(yè)成長(zhǎng)性好、待遇豐厚。




2、空中乘務(wù)

專業(yè)介紹

本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要,培養(yǎng)學(xué)生客艙服務(wù)能力為核心,以客艙服務(wù)與緊急處置程序等真實(shí)工作任務(wù)為載體,以校企合作為途徑,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力及崗位應(yīng)變能力、可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的,從事客艙服務(wù)、民航地勤服務(wù)、航空產(chǎn)業(yè)園、旅游酒店及其他管理服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程介紹

乘務(wù)服務(wù)禮儀、民航專業(yè)英語(yǔ)、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、客艙設(shè)備操作與管理、客艙安全管理、應(yīng)急設(shè)備及處置等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后,能勝任民航空乘務(wù)員、機(jī)場(chǎng)地勤、航空產(chǎn)業(yè)園區(qū)相關(guān)工種的管理及業(yè)務(wù)工作、星級(jí)酒店服務(wù)或管理人員、休閑旅游相關(guān)管理及業(yè)務(wù)工作等崗位的工作。


3、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,具備無(wú)人機(jī)裝配、調(diào)試、維護(hù)能力和無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用中的航拍、巡檢能力以及能夠服務(wù)于福建省通用航空、智慧交通和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)無(wú)人機(jī)技術(shù)技能人才。

核心課程

無(wú)人機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)與飛行原理、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)、無(wú)人機(jī)巡檢技術(shù)、無(wú)人機(jī)農(nóng)林植保技術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)飛行操控技術(shù)圖像處理技術(shù)、無(wú)人機(jī)飛行任務(wù)規(guī)劃。

就業(yè)

學(xué)生畢業(yè)后,可從事無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、測(cè)試與維修崗位,也可從事農(nóng)林植保、無(wú)人機(jī)電力巡檢、航拍測(cè)繪、國(guó)土資源勘察與監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救援、城市交通監(jiān)控、公路巡檢、無(wú)人機(jī)培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)教育等領(lǐng)域工作。



三、師資隊(duì)伍

航空專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)共有專兼職教師35名,其中博士2名,教授3名,省級(jí)B類人才1名,省級(jí)名師1名。




四、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所

航空專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心位于新實(shí)訓(xùn)大樓一樓,實(shí)訓(xùn)面積1800多平方米。“航空器維修”實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目有發(fā)動(dòng)機(jī)維修維護(hù)、機(jī)體蒙皮、機(jī)體防腐、航空管路施工、航空電路標(biāo)準(zhǔn)施工、飛行操縱系統(tǒng)、機(jī)型巡檢等,滿足民航總局CCAR-147部通航維修機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。




 “空中乘務(wù)”實(shí)訓(xùn)中心,按照民航總局四級(jí)乘務(wù)員教學(xué)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)有模擬客艙、撤離平臺(tái)、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)、形體訓(xùn)練室等。




 “無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”建設(shè)有無(wú)人直升機(jī)、無(wú)人機(jī)裝配、無(wú)人機(jī)模擬飛行和無(wú)人機(jī)綜合試驗(yàn)中心等。



五、學(xué)生活動(dòng)

通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院每年開(kāi)展形式豐富的校園文化活動(dòng):“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”組織拓展青年素質(zhì),培養(yǎng)青年骨干;“暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、走訪紅色革命基地”等組織學(xué)生們深入社會(huì)基層活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中歷練成長(zhǎng);依托我院“專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、主題演講、校園十佳歌手、征兵宣傳、校園禮儀、體育三大球(足、藍(lán)、排)”等各種競(jìng)技類活動(dòng)的開(kāi)展,為我院學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái),使學(xué)生在具有過(guò)硬專業(yè)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)其德、智、體、美、勞全面發(fā)展;讓學(xué)生們?cè)诙嘧硕嗖实男@文化生活中全面提高綜合素質(zhì)。




六 技能競(jìng)賽

通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院通過(guò)組織學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽,不斷提升學(xué)生的職業(yè)技能水平,進(jìn)一步促進(jìn)了以賽促教、以賽促學(xué)。



(文/圖: 陳自力   審核:蘇漢美   排版:陳嘉倩)


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