參賽項目：

數(shù)智賦能—助力企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備投資業(yè)務(wù)處理

指導(dǎo)教師：

李云美、陳邯

團(tuán)隊成員：

張彪、徐顯星、林式如、施曉暄

項目簡介：本項目基于企業(yè)真實場景，應(yīng)用ERP系統(tǒng)整合業(yè)財數(shù)據(jù)，為生產(chǎn)設(shè)備投資方案的科學(xué)評估提供數(shù)據(jù)支撐，結(jié)合RPA智能財務(wù)機器人，促進(jìn)財務(wù)人員由核算型向管理型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備投資業(yè)務(wù)的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)輔助生產(chǎn)設(shè)備投資風(fēng)險分析，助力企業(yè)防控風(fēng)險，精準(zhǔn)決策。

通過本項目，展現(xiàn)學(xué)院立足企業(yè)需求，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的教學(xué)改革成果，培養(yǎng)出既具有扎實的財稅基礎(chǔ)又能熟練掌握傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析工具和現(xiàn)代數(shù)智技術(shù)的職業(yè)人才，促進(jìn)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，助力企業(yè)技術(shù)升級，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

團(tuán)隊故事案例:

一、堅韌曲折的備賽之旅

2024年10月，全國職業(yè)院校技能大賽全面升級為世界職業(yè)院校技能大賽，大賽在競賽內(nèi)容、競賽時長、評分標(biāo)準(zhǔn)等方面都有很大變化，從接到參賽通知到比賽開始，只有20幾天的時間，而新賽制、新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新難度使團(tuán)隊的參賽選手和指導(dǎo)教師面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

我們團(tuán)隊從10月6日開始全天備賽，指導(dǎo)教師研讀評分標(biāo)準(zhǔn)，初步確定了以企業(yè)真實場景為背景，全面展現(xiàn)專業(yè)技能的項目思路，并開始了項目方案的設(shè)計，每個崗位工作任務(wù)都是圍繞這個方案進(jìn)行修改和調(diào)整。原本以為一切都在向著好的方面發(fā)展，但是在10月16日，指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)項目設(shè)計上存在很大的漏洞，偏離了賽制的要求，必須要對原有項目方案、PPT、參賽選手的工作任務(wù)進(jìn)行了全面修改，當(dāng)時離比賽時間僅剩短短9天，我們團(tuán)隊頂住壓力，及時調(diào)整自己好的心態(tài)，經(jīng)過再次對比賽規(guī)則的鉆研和團(tuán)隊的頭腦風(fēng)暴，最終確定了新的項目方案。所有團(tuán)隊成員開始了夜以繼日的項目完善過程，指導(dǎo)教師重新設(shè)計了工作任務(wù)，編寫PPT里的重要內(nèi)容，解決每個工作崗位遇到的各種問題；參賽選手根據(jù)自己的崗位任務(wù)進(jìn)行專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，反復(fù)打磨專業(yè)技能操作，不斷完善現(xiàn)場職業(yè)素養(yǎng)的展示。每一天的時間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一分鐘都顯得格外珍貴。從清晨到深夜，除了短暫的吃飯和休息時間，其余時間都被用于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。經(jīng)過日復(fù)一日地熟悉比賽流程、模擬比賽環(huán)境、鞏固技能操作，終于將項目完成了。

二、挑戰(zhàn)與成長交織的團(tuán)隊之路

集訓(xùn)時光猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著堅韌與奮斗的光芒。那是一段充滿挑戰(zhàn)與汗水的日子，卻也是團(tuán)隊精神得以深度磨礪、團(tuán)隊力量得以迅猛凝聚的關(guān)鍵時期。

兩名指導(dǎo)教師配合默契，一個對照評分標(biāo)準(zhǔn)和評分要素不斷進(jìn)行“挑刺”，一個則對項目方案反復(fù)修改打磨完善，前后經(jīng)過近30稿的修改最終完成項目方案的定稿。

參賽選手在備賽的過程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。遇到分歧時，大家會耐心傾聽彼此的意見，通過充分的溝通和交流，達(dá)成共識。

在技能訓(xùn)練中，也會互相監(jiān)督、互相幫助。當(dāng)有成員在某個操作環(huán)節(jié)遇到困難時，其他成員會主動伸出援手，分享自己的經(jīng)驗和技巧。通過這種團(tuán)隊協(xié)作的方式，參賽選手不僅提高了整個團(tuán)隊的水平，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和信任。

三、攜手共進(jìn)，鑄就輝煌佳績

10月27日開賽后，團(tuán)隊抽到了第二天下午的比賽時間，面對這多出的一天半時間，團(tuán)隊指導(dǎo)教師仍然對項目進(jìn)行細(xì)節(jié)推敲，修改小錯誤，參賽選手之間不斷的進(jìn)行路演配合，只為了展現(xiàn)出團(tuán)隊最好的一面。

踏上賽場，參賽選手按照既定設(shè)計，全面發(fā)揮特長，憑借昂揚的參賽態(tài)度、扎實的專業(yè)知識、嫻熟的操作技能、高能的素質(zhì)表現(xiàn)，在63支代表隊中脫穎而出，獲得了會計實務(wù)賽項的金獎，在得知成績的那一刻，團(tuán)隊所有成員心情都萬分的激動，付出終有回報。

雪再厚，用力踩，總能留足跡；荒再廣，持續(xù)墾，定能變綠洲。

指導(dǎo)老師心得:

李云美 大數(shù)據(jù)與會計教研室

一次次的推倒，一次次的否定，一次次的修正都是為了讓參賽項目變得更完美。不問前程，不忘初心，不計得失，勇往直前，克服重重困難，辛勤付出的初衷只是拿出一件可以參賽的作品、只是完成教書育人的初心，沒想到汗水最終孕育出美麗的花朵。團(tuán)隊成員密切配合、相互支持?jǐn)y手共進(jìn)，共同成長是我們前進(jìn)的動力，以賽促學(xué)，以賽促教，我將在未來的教學(xué)工作中繼續(xù)提升，為職業(yè)教育貢獻(xiàn)自己的力量。

陳邯  大數(shù)據(jù)與會計教研室

10年努力，從省賽一等獎到國賽金獎，終于在沈陽圓夢。此次歷史性斬獲國賽金獎不僅是對我們團(tuán)隊辛勤付出的肯定，也展現(xiàn)了我院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)成果，我將堅持一名教師的初心，將本次參賽的經(jīng)驗融入平時的教學(xué)中，培養(yǎng)出更多既具有扎實的財稅基礎(chǔ)又能熟練掌握現(xiàn)代數(shù)智技術(shù)的會計職業(yè)人才。

選手心得:

施曉暄 23大數(shù)據(jù)與會計4班

從本項目的實施過程中我不僅熟悉投資風(fēng)險的分析知識還更深度地理解了指標(biāo)的財務(wù)分析知識。通過本次項目實施，參與本項目我最大的感悟是財務(wù)不僅是企業(yè)的“后視鏡”，更應(yīng)該成為企業(yè)前進(jìn)的“儀表盤”，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

徐顯星 22大數(shù)據(jù)與會計4班

從本次項目實施中，我熟悉了投資業(yè)務(wù)系相關(guān)的會計知識，對EXCEL工具的使用也變得更加熟練，在本次項目中，我就是利用EXCEL工具進(jìn)行操作，讓財務(wù)人員節(jié)省工作時間，提高工作效率，參與本項目我最大的體會是會計理論知識是會計專業(yè)人員的壓艙石。

林式如 22大數(shù)據(jù)與會計3班

通過參與本項目，在增長知識方面我熟悉了現(xiàn)金流量的計算，投資方案評價的各種指標(biāo)，比如投資回收期、凈現(xiàn)值和內(nèi)含報酬率。我最大的感觸是企業(yè)的真實場景是增知長技的最好推動力！

張彪 22大數(shù)據(jù)與會計4班

從本項目實施當(dāng)中，我不僅熟悉了各類單據(jù)處理的業(yè)務(wù)流程。也掌握了RPA工具的使用。通過我所學(xué)的知識，設(shè)計了發(fā)票開具機器人和自動填制記賬憑證機器人。這些技能的提升，不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。參與本項目我深刻體會到會計人員需要精益求精的工匠精神。

本文轉(zhuǎn)載自福建船政交通職業(yè)學(xué)院微信公眾號

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