為持續(xù)深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實(shí)”活動(dòng)， 4月28日上午，學(xué)院在北區(qū)1號(hào)樓6樓第一會(huì)議室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)暨黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)院黨委書記張海明主持學(xué)習(xí)會(huì)。
學(xué)習(xí)會(huì)上，張海明書記首先傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神、習(xí)近平致廈門大學(xué)建校100周年賀信精神、習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神。張海明書記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅(jiān)持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。他強(qiáng)調(diào)，廣大教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，要繼續(xù)以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。
會(huì)上專題學(xué)習(xí)了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》。學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記張輝領(lǐng)讀了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》中的《繼續(xù)從延安精神中汲取力量》篇目，黨委副書記陳宜大領(lǐng)讀了《學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史》篇目。
隨后，陳宜大副書記作了“堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)‘四史’教育”的重點(diǎn)發(fā)言。他就如何把握“四史”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵談了學(xué)習(xí)體會(huì)。一要引導(dǎo)師生主動(dòng)學(xué)，把握“四史”學(xué)習(xí)的政治性，引導(dǎo)師生樹立正確的歷史觀；二要引導(dǎo)師生系統(tǒng)學(xué)，把握“四史”學(xué)習(xí)的邏輯性，明確中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線，黨史學(xué)習(xí)是“四史”學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；三是要引導(dǎo)師生貼近實(shí)際學(xué)，把握“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)效性。他指出，要注重發(fā)揮課堂主渠道作用，拓展教育內(nèi)容；要注重貼近師生實(shí)際，創(chuàng)新“四史”教育形式；要推動(dòng)學(xué)院中心工作，讓師生群眾有獲得感，要把解決實(shí)際問題作為開展“四史”教育的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的試金石，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的先行者，主動(dòng)融入學(xué)院發(fā)展改革，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)院紀(jì)委副書記、紀(jì)委辦公室主任余土水、學(xué)生工作部部長(zhǎng)王心金、汽車學(xué)院黨總支書記蔡華錦、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支書記俞素平、安全與環(huán)境學(xué)院黨總支書記鄭雪琴、信息與智慧交通學(xué)院黨總支書記許友孝，通過對(duì)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》學(xué)習(xí)心得，結(jié)合工作實(shí)際，作了互動(dòng)交流發(fā)言。
張海明書記在總結(jié)講話中指出，黨史學(xué)習(xí)教育是貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，此次黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班，對(duì)全院中層以上干部來說，既是理論知識(shí)的“再充電”，又是黨性修養(yǎng)“再錘煉”，更是干事創(chuàng)業(yè)“再鼓勁”；進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步理清了目標(biāo)，明確了方向；進(jìn)一步鼓舞了斗志、增強(qiáng)了信心；進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)能力、思考能力；進(jìn)一步提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力；進(jìn)一步增強(qiáng)了樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。最后，張海明書記提出明確要求：一要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，做到入腦入心。要精讀、通讀黨史，從黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，達(dá)到學(xué)而有效增長(zhǎng)智慧、學(xué)而有悟升華思想、學(xué)以致用指導(dǎo)實(shí)踐的效果。做到堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，在高質(zhì)量發(fā)展超越的新征程上，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。二要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，做到學(xué)以致用。要把黨史學(xué)習(xí)教育與省委“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實(shí)”活動(dòng)結(jié)合起來，與慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)院改革發(fā)展結(jié)合起來，與“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，用心用情用力解決師生的困難事、煩心事，增強(qiáng)廣大師生的獲得感、幸福感、安全感。要把在黨史學(xué)習(xí)教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，凝聚成推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展超越的強(qiáng)大動(dòng)力，在全院上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，全力推動(dòng)學(xué)院“十四五”開好局、邁好步。
（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）