各二級學院：
為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，深入貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》《福建省教育廳關(guān)于進一步推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的通知》（閩教職（〔2018〕48號）文件精神，學校將《混合式教學設(shè)計與應(yīng)用能力培訓班（第七、八期）》納入2022年“雙高校”打造高水平雙師隊伍，實施“名師和創(chuàng)新團隊培育計劃”建設(shè)項目，旨在推進混合式教學模式改革，深化信息化在教育教學特別是課堂教學中的應(yīng)用，促進結(jié)構(gòu)化教師教學創(chuàng)新團隊的打造，進而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。基于此，學校擬于6-7月舉辦第七、八期混合課程教學設(shè)計與應(yīng)用能力培訓班。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓對象
1.第七期培訓班：各二級學院按專任教師人數(shù)比例進行分配（詳見附件1）。
2.第八期培訓班：2020年9月-2022年6月新上崗教師(詳見附件2)應(yīng)報名參加培訓，鼓勵不在名單里的新教師參加，同時接受共同體聯(lián)盟校教師參加培訓。
3.不接受往期參加過該項目培訓的教師報名（詳見附件3）。
二、培訓時間
每期培訓含線上培訓3周和線下培訓3天的時間，具體開班時間另行通知。
三、培訓內(nèi)容
1.第一階段：線上學習三周（清華教育在線云平臺）
內(nèi)容 | 方式 | 預計耗時 |
1.教師線上學習自主報名 | -- | 3日 |
2.教師在線學習《混合課程設(shè)計與建設(shè)》，并完成相應(yīng)的作業(yè) | 視頻學習 +作業(yè)提交 | 三周 |
2.第二階段：設(shè)計單批閱反饋
內(nèi)容 | 方式 | 預計耗時 |
優(yōu)慕課在線教育技術(shù)（北京）有限責任公司組織專家團隊批閱教師成績單，并提供給學校相關(guān)部門參考 | 作業(yè)批閱 | 一周內(nèi)完成 |
3.第三階段：線下學習+現(xiàn)場指導，3天，培訓地點為學校北區(qū)2號樓智慧教室 。
（1）第七期培訓班：
本階段以教學理論、混合教學設(shè)計方法、在線教學系統(tǒng)深入應(yīng)用和備戰(zhàn)信息化教學能力大賽為主要內(nèi)容，是教師混合教學能力提升的重要環(huán)節(jié)，也是攻堅階段。旨在提升教師混合教學能力與技術(shù)應(yīng)用能力，了解教學理論知識，在實施混合教學過程中踐行、體驗、深化、反思，進一步促進教學設(shè)計能力提升。該階段相關(guān)模塊實施方式以專家報告、案例分享、實踐練習、專家點評等形式為主。
（2）第八期培訓班：
培訓內(nèi)容包括信息化教學理念引導、混合課程設(shè)計、在線教學系統(tǒng)使用方法、優(yōu)秀案例分享等四部分。該階段相關(guān)模塊實施方式以專家報告、案例分享、實踐練習、專家點評等形式為主。
四、培訓報名
1.請報名參加第七、八期培訓班的教師于6月8日上午10點以二級學院為單位將報名表（詳見附件4）發(fā)到教師工作部郵箱157995151@qq.com。
2.6月10日教師工作部將公布第七、八期培訓班參訓教師正式名單。
五、其他要求
1.參訓教師要自覺遵守培訓紀律，全程參加培訓，不得請假。
2.參訓教師應(yīng)認真完成線上學習和線下研討培訓，并在2022-2023學年第一學期相關(guān)課程教學中開展建設(shè)與應(yīng)用，學校將根據(jù)參訓教師線上、線下培訓學習環(huán)節(jié)成績和2022-2023學年第一學期開展混合式教學應(yīng)用環(huán)節(jié)成績（評價標準詳見附件5）進行綜合評價并給出成績，任何一個環(huán)節(jié)不合格，綜合評價即不合格。綜合評價合格者給予發(fā)放培訓證書。
3.參訓教師參訓時需要攜帶部分備課材料，如課程基本信息（大綱、日歷、教師基本信息等）、教學資源材料（如授課用的文本、視頻、音頻、PPT等）、教學活動材料（試題、作業(yè)、問卷、討論話題等）。在培訓第三階段，集中研討培訓時要求人手一臺電腦。
4.培訓教師未合格者不予發(fā)放培訓合格證書且總體通過率納入部門績效考核。
5.培訓未盡事宜另行通知。
特此通知。
附件1：第七期各二級學院培訓教師最低人數(shù)分配表.xlsx
附件3：往期混合式教學培訓教師名單（第一期至第六期）.xlsx
附件4：第七、八期混合式教學設(shè)計與應(yīng)用能力研討培訓班報名表.docx
附件5：混合課程建設(shè)與實施的評價指標體系.docx