“大氣污染控制技術(shù)”是專業(yè)核心課程，本課程從2001年開設(shè)起，主要面向環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)學生，開設(shè)學期為第四學期，每年授課學生為100人。
目前，本課程已建設(shè)的微課視頻及動畫資源8段，約60分鐘，后續(xù)將繼續(xù)錄制教學視頻及微課視頻40個，預計240分鐘。
本課程通過學院的教學資源平臺已面向在校學生開放，學生通過教學平臺，可以完成課前預習、在線測試、課后作業(yè)等操作，另外，平臺的答疑、討論及評價功能，可以及時反饋學生的學習效果。待課程資源完善后，平臺資源將包括20個教學課件、14個電子教案及200多個試題及40多個微課視頻，通過這些形式多樣的資源，提高學生學習主觀能動性。
章節(jié) | 教學目標 | 教學設(shè)計 | 教學方法 | 教學活動與評價 |
單元一基礎(chǔ)知識 | 掌握大氣污染物來源、種類與危害；能夠分析污染源的污染物種類及可能產(chǎn)生的環(huán)境污染問題。 | 學生通過多媒體課堂獲得所需知識和方法；通過網(wǎng)絡(luò)查詢或查閱相關(guān)資料，掌握大氣污染來源、種類等。 | 講授法、討論法、案例法、演示法、自學法。 | 本課程總體上采取過程性考核、期中考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，其中過程性考核包括學生在線時長（占15%）、作業(yè)（25%）、回答問題（15%）等；章節(jié)小測占20%；終結(jié)性考核采用題庫隨機抽題閉卷考試，占25%。既考核學生完成學習任務的成果，也對學生的學習態(tài)度、團隊精神等職業(yè)素質(zhì)進行考核，形成整體性與過程性評價。 |
單元二顆粒污染物控制技術(shù) | 掌握燃煤煙氣煙塵量的計算方法；掌握電除塵器、袋式除塵器工作原理、結(jié)構(gòu)、類型；能夠根據(jù)煙塵性質(zhì)及煙塵量設(shè)計電除塵器、袋式除塵器；會運行維護電除塵器、袋式除塵器。 | 觀看除塵器工作過程的介紹視頻，了解并討論不同除塵器的工作原理、結(jié)構(gòu)及工作流程；職業(yè)崗位要求介紹；根據(jù)參數(shù)進行電除塵器、袋式除塵器結(jié)構(gòu)設(shè)計；編寫電除塵器、袋式除塵器運行管理工作手冊； | 講授法、討論法、案例法、演示法、 | |
單元三 氣態(tài)污染物控制技術(shù) 之脫硫工藝 | 掌握燃煤煙氣中二氧化硫的來源與濃度計算；掌握吸收法凈化氣態(tài)污染物的原理與設(shè)備；能夠選擇及設(shè)計二氧化硫凈化工藝流程；會設(shè)計吸收塔；會運行管理脫硫設(shè)備。 | 學生通過多媒體課堂獲得所需知識和方法；通過網(wǎng)絡(luò)查詢或查閱相關(guān)資料，掌握二氧化硫凈化方法、設(shè)備、工藝；吸收塔結(jié)構(gòu)設(shè)計方法；現(xiàn)場參觀實習，了解煙氣脫硫工藝及設(shè)備；跟班實習、生產(chǎn)實習掌握脫硫工藝、設(shè)備運行管理技能；多媒體仿真教學。 | 講授法、討論法、案例法、演示法 | |
單元四 氣態(tài)污染物控制技術(shù) 之脫硝工藝 | 掌握燃煤煙氣中氮氧化物的來源與濃度計算方法；掌握催化氧化還原法原理；能夠選擇及設(shè)計脫硝工藝流程；會設(shè)計催化反應器。 | 學生通過多媒體課堂獲得所需知識和方法；通過網(wǎng)絡(luò)查詢或查閱相關(guān)資料，掌握煙氣脫硝方法；催化反應器結(jié)構(gòu)設(shè)計方法；在課堂上老師根據(jù)實際案例說明脫硝工藝流程及設(shè)計要點，學生在確定煙氣脫硝工藝及流程之后完成催化反應器結(jié)構(gòu)設(shè)計。 | 討論法、講授法、案例法 |